点评

　　点评

　　乡村里的“小诗人”

　　“天空给予小鸟家园，它的脸上有笑。河水把太阳拥入怀里，它的眼里有光……”在衢州衢江区廿里镇中心小学，有一群爱写诗的孩子，他们的平均年龄只有11岁，却已创作了上百首诗歌并制作成了诗歌集。孩子们写的一首首小诗，藏着他们内心深处最想宣泄的情愫，在诗歌中，有孩子们经历过的温暖、感动、烦恼和快乐，也有对未来的渴望、童年的不舍以及梦想的憧憬。

　　孩子们长了触角，捕捉到万物的流淌，内心便生成一幅幅图景，诗歌便让万物现出原形。他们的触角在敏锐、单纯、好奇作祟下，能指出皇帝的新装，照出大人的傻，也能让自然显灵，于是，小草是眉毛，大树是小手，花就是眼睛。叩开孩子的心门，你会看见他们多么爱这个世界，他们充满幻想，天马行空，即便在成年人眼里被当成稚嫩。等孩子长大成人，想象力帮助他们体察他人感受，这便是爱的来源。诗意与文学来自想象力。想象力，需要天赋与刻意锻炼，也需要外界的鼓励、引导与呵护，让我们期待，三衢大地的“小诗人”，一字一句，描绘更多“花开的声音”。

　　从考古文物中

　　汲取文化养分

　　栩栩如生的秦兵马俑威严肃立，颜真卿书丹的《罗婉顺墓志》笔法遒劲、气势磅礴，科学复原后的李倕凤冠尽显精美华丽……不久前，陕西考古博物馆对外试行开放。考古博物馆、考古研究中心、科技保护中心、综合管理中心和公众考古中心的精心设置，打通了从考古发掘到保护、研究、阐释、展示、传播的学科全链条，向公众全方位展示考古工作。

　　考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。陕西考古博物馆，除了精美文物，还有更多文化元素、科技元素等待观众挖掘。在帮助人们了解考古发现进展的同时，陕西考古博物馆也搭建起联通观众和考古文保工作的桥梁。以考古为主题，从文物的视角解读遗址，讲述属于考古和考古人的故事，就能让更多人在走近考古、了解考古的过程中共享遗产保护的成果。值得注意的是，在展览过程中，我们要更注重文物的安全性，提升公众文明观展的自觉性，尊重历史和考古人员的付出。

　　“重绘”教材活动上热搜

　　近日，“人教版数学教材插图引争议”这起事件刷屏。由于事关孩子成长和未来，此事已经引发了众多网友的关注和探讨。与此同时，这几天在微博上很多插画师表示愿意免费给教材画插图。大家积极参与，在微博话题“我给教材画插图”“微博海选教材插图”中，千名宝藏插画师晒出了过万张作品。

　　“重绘”教材活动上热搜，可见网友们对教育、教材问题是发自内心的关心，不仅对问题有批评，还能集思广益地给出了建议，并积极地参与进来，打造了一场美学视觉盛宴。课本教材作为孩子的启蒙读物，是让小朋友第一次接触艺术、爱上阅读的重要媒介，插画的重要性不言而喻。儿童是家庭的希望、国家和民族的未来，儿童教材的插画应该是教育性与审美性相结合的，以此次事件来分析其它儿童读物，让公众认识到儿童出版物中关于美的教育，或许也是一次重要的纠错机会。

　　发布记者 徐聪琳