讲述：郭裕文 整理：赵凯怡

　　日前，全国第十三届书法篆刻展览进京展在中国美术馆开展。少校军转干部、柯城区政协委员，中国书法家协会会员、衢州市青年书法家协会主席郭裕文凭借草书作品《李太白碑阴记》成功入选，成为我市唯一一位参展作者。

　　全国第十三届书法篆刻展览由中国文学艺术界联合会、中国书法家协会主办，全国书法篆刻展号称书法界中的“奥林匹克”，是规模最大、规格较高的书法大展，每四年举办一次。

　　作为资深的书法爱好者、研习者，郭裕文与毛笔打交道已有37年时间。笔画的起承转合之间，是他丰盈的精神世界。

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　　一想到我写字时也会有那么多人围观

　　握笔的手更加有力了

　　我自幼受父亲影响喜欢上了书法。父亲是一名小学教师，能写一手好字，村里的红白喜事，都会邀请他去写。

　　看着父亲潇洒地挥运笔墨，龙飞凤舞地写出一副副对联，我莫名地感到自豪兴奋，也产生了要写好字和父亲一样受人尊敬的强烈愿望。

　　父亲见我如此喜欢写字，也下决心指导我一番，专门准备了毛笔和水写字帖，从此开启了我的书法生涯。一想到以后我写字也会有那么多人围观，我很兴奋，握笔的手更加有力了。

　　初学时，以临摹唐楷为主。每天早晚，我都会端坐在圆书桌前，认认真真地临帖。有时周末在家，还搬着几条小凳子，拼在院子外练习起来。因为房子靠近大马路，行人来来往往，看到专心练字的我，都会多看几眼，夸上几句。那时候用不起宣纸，父亲带回的一沓沓废旧报纸和试卷都是我的宝贝，我用得十分节约，每个字都排列得整整齐齐的，正反面都用到极致。到了三年级，学校有了写字课。第一次上课，我就得到了老师的表扬，同学们投来佩服、羡慕的目光，受到认可和鼓励的我，更有信心和动力了。到了初中，我还频频在书法比赛中获奖，出黑板报的时候，总能看到我的身影。

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　　晚上熄灯了

　　我们就点上蜡烛继续看字读帖讲心得

　　1996年，我初中毕业后，考进了江西省宁都师范学校。决定考师范院校的最大原因除拿到铁饭碗外就是学校有书法课吸引了我，在那能好好练字了。

　　进师范后，我正式开启了系统的书法求学之路。能在老师指导下练习，进步自然要大得多。师范三年，除了楷书，我也接触到了篆书、隶书、行书、草书，临摹了《峄山碑》《礼器碑》《兰亭序》等名作，研习了“二王”“颜柳欧赵”等名家的作品。课后，我经常带着作品跑到书法老师的宿舍向他讨教。以前没有手机，联络没有现在方便，有时候遇到老师外出办事，就得等上大半天，但我等得挺开心。我因在校担任书法社团社长，常和社员们一起谈论书法，晚上熄灯了，就点上蜡烛继续看字读帖讲心得。为致敬古圣贤，将“裕”分成“衣”和“谷”，再取谐音，便有了“逸古”之雅号。

　　毕业后，我在江西于都的一个镇上初中任教。为响应当时体制内适龄青年也可以保留工作岗位服役的国家政策，我毅然决定投笔从戎，参军入伍了。

　　军旅生活是艰苦的，也许是书法带给我专注的力量，我打靶的成绩还不错，满分50环能打到48环；叠被子也有板有眼，豆腐块棱角分明。在新兵连那年的春节还组织联欢晚会，我自告奋勇上去表演书法，挥毫写就“金戈铁马”四个大字，台下响起了热烈的掌声。事后，连队为我举办小型书法展，受到官兵好评。这小小的成功，给我艰苦的新训生活增添了快乐的亮色。新兵连结束后不久，我被调到机关宣传部门工作担任放映员。平时除了管理图书,到基层为官兵放电影外，还要经常手写大会横幅、标语，确切地说，是刷标语——我们把报纸和白纸用别针别在一起，先把字刷出来，再用刀把字样刻下来，最后把字别到横幅上。

　　让我特别开心的是，在这个岗位，我也有相对比较好的练字条件，一有时间就练字，读书法理论，像蔡邕的《笔论》、孙过庭的《书谱》、张怀瓘的《书断》、姜夔的《续书谱》等，还常常“以指画被”的方式练习，与古为徒，以苦为乐，坚毅前行。

　　2001年，我的作品入选了江苏省第三届新人书法作品展，同年，我也幸运地加入了江苏省书法家协会。

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　　我越来越意识到

　　书法是打磨心性的艺术

　　时间过得很快，但我一刻不敢懈怠。我顺利考入了国防科技大学，就读军队文化管理专业。

　　三年的学习生涯中，书法同样是我生活中不可或缺的一部分。

　　2003年，我的楷书作品第一次入选中国书法家协会主办的展览。毕业之际，由湖南省书法家协会和学校联合为我主办个人书法作品汇报展，并邀请了中国书法家协会原副主席李铎题写展标，十余位全国书法名家题写贺作，这对我来说是莫大的鼓励。

　　分配到福建后，工作有序而且忙碌紧张，我拿笔的时间就非常有限了，练习大字没场地条件，只能忙里偷闲写写小字。不得不说，那个时候的我，练习时间少，又少于交流，在书法的道路上是很迷茫的。

　　部队有严格的外出请假制度，因此，一有外出机会，我就去找当地的书法老师讨教，或往书店钻，直奔书法类目。难得的军区书法骨干培训班更是让我兴奋不已，大概参加了五六次吧，在那里，我可以跳出固有的思维，看到更开阔的天地。

　　慢慢地，我也不再执着于自己是否有明显的进步，也不再为自己难以和外界同仁打交道而焦躁，而是更加专注于自己。我越来越意识到，书法是打磨心性的艺术，而心境的变化与生活的故事也都在笔下展现得清清楚楚，我不同于他人的经历，也能为我的书法注入特别的性格。

　　这期间，我加入了中国书法家协会，也陆陆续续获得了专家的肯定，比如入选浙江省书协“新峰计划”和浙江省文联“新峰计划”，连续三届入展中国书坛兰亭雅集42人作品展，其中两次入围“兰亭七子”，入展全国第十三届书法篆刻展览及进京展等等。

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　　书法的线条

　　勾勒出的是独具魅力的精神世界

　　书法可以作为艺术审美的启蒙，开发智力心性，对观察能力、思考能力的培养都大有裨益，是一种正面的文化引导。无论年龄大小都可以学习书法，我倡导全家一起学习书法，因为家庭氛围的潜移默化对孩子的影响特别大，在共同学习的环境里，也会有不一样的乐趣。

　　我常和学生说，学习书法，不论是临帖、拜师还是参赛，首要的是保持平常心态，戒骄戒躁；其次，注重平时日课训练，夯实基本功底，比如在婉转的篆书和流畅的行草中寻找“使转”的要义、在典雅的隶书和端庄的楷书中体验“提按”的变化；此外，还要抓住机会丰富学识，开拓眼界，突破书法字体、风格等界限的同时，也可以尝试突破书法门类的界限，在不同的艺术间融会贯通，探索、总结书法规律。

　　我们也常举办书法笔会、公益讲座和艺术沙龙活动，为大家提供交流互动的平台。让更多的书法爱好者享有专业的培训学习机会，并以艺术志愿服务群众，参加省、市文联和书法家协会开展“送文化下乡”活动。

　　我始终相信文艺、书法的力量，在不断培养和挖掘书法人才的同时，我也思考如何能将书法艺术融入到国防教育事业的建设和发展中，并为此贡献自己的一份心力。

　　我创作了很多与之相关的作品，曾在多届全军书法作品展中获奖、入展，在庆祝改革开放四十周年全军书法作品展中排名第四，还入展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”全军美术书法作品展、“纪念红军长征胜利80周年”全军美术书法作品展等。

　　2021年，一段还原了喀喇昆仑英勇战斗的视频让人潸然泪下，这种前线的紧张感也让我感同身受，让我产生了为英雄挥毫的创作冲动。“清澈的爱，只为中国”“宁洒热血，不失寸土”我一气呵成，创作了20幅书法作品，记录了战士们曾说过的打动人心的言语，举办了一场“致敬英雄”网络书法展，向每一位边关英雄致敬，宣扬可歌可泣的英雄事迹。

　　一直和书法打交道，有的人可能觉得挺枯燥的，但是我真的从未感到无聊。书法的线条是简单的，而它蕴含的深厚的传统文化和书家的丰富情感，勾勒出了一个个独具魅力的精神世界。

　　这些年，我虽取得一些小成绩，但也深知仍有许多不足和浅陋之处。在深入学习书法的道路上，我将始终沿着师古入法、内外兼修的路径，知陋而常乐，直追书法的本源，快乐地攀登，不忘初心地感知奇妙的黑白世界。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！