第06版:杭州都市圈
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2019年8月14日 星期
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杭州都市圈教育合作行动计划引发关注
“融杭”,从教育开始

    当下,如何“融杭”发展,已经成为杭州都市圈城市共同探索的命题。其中,教育“融杭”一直是个热点。8月初,杭州都市圈教育专业委员会六地市教育局长会议在衢州召开,教育“融杭”问题再次被关注。

    近年来,杭州都市圈各市都不断完善区域教育合作机制,取得了较为显著的成效。今天,就让我们一起来看看各地的探索。

    衢州:

    牵头起草合作行动计划

    为了进一步提升区域教育整体水平,推动六地市教育协同发展,由衢州市教育局牵头起草的《杭州都市圈教育合作行动计划》(以下简称“行动计划”)近日获得了通过。

    行动计划提出,遵循“开放共享、优势互补、互惠共赢、协力合作、共同发展”的原则,建立和发展全方位、多层次、宽领域的教育交流与合作关系。鼓励支持所辖县(市、区)教育局、学校(单位)之间开展交流合作。

    此外,行动计划还提出,搭建互动平台,深化城市间教育交流与合作。完善中国名师名校长论坛、都市圈中职校长论坛、特殊(听障)教育联盟、都市圈优秀学生夏令营和中学生跨地市研学等活动。

    黄山:

    签订教育合作交流大框架

    今年4月在黄山市举行的杭州都市圈之杭黄校长合作恳谈会上,来自杭州、黄山两地53所学校的校长和专家共商两地学校如何推进交流合作事宜。会上,杭黄两地提出了“联合一百所学校,影响一万名教师,培养一百万名德能兼备的创新人才”的“三个一”的目标。

    5月,杭黄两市教育部门签署了《共同推进两地教育合作交流协议》。并在大框架协议下,就建立两地名校结对机制、加强“名师工作室”合作交流、共同打造研学精品项目和深化干部人才交流合作等方面达成合作。

    此外,两地部分区县和各级各类学校建立结对友好关系,共同开展教育教学交流与合作;黄山市每年将选派部分干部赴杭州市挂职锻炼,开展“影子教师”培训,每年选派一批学科骨干教师赴杭州市学校开展骨干教师专题研修班……

    德清:

    引入特色共享成果

    近年,湖州德清县教育局在教育“融杭”上也探索了一套自己的经验。

    以人为本,质量优先。德清县高级中学和德清一中分别与杭二中和学军中学结对,通过中长期挂职锻炼等方式培养师资队伍,聘请对方学校知名特级教师担任学科竞赛顾问。

    全面吸收,整体提升。德清县三桥小学采取"全员参与、全科对接"模式,向杭州崇文实验学校学习经验。

    把握重点,以点带面。德清县逸夫小学以"课程文化建设"为支点,雷甸小学引入杭州天长小学的童话教学,培康学校向杭州杨凌子学校学习康复训练等经验,都促进了学校整体发展。

    立足本校,辐射共享。德清县干山中心学校开展课堂节活动,将与杭州春蕾中学共同研究的智慧教育成果与兄弟学校进行了共享。

    海宁:

    与知名学校完成校际结对

    2018年,海宁市提出了推进教育“融杭接沪”战略,5年内80%以上学校与沪杭知名学校完成校际结对签约,开展多种形式的交流互学。

    同年,海宁市高级中学与杭州第二中学签约。两校建立教研组结对制度,双方定期进行教学研讨活动,开展同课异构、联合教研等活动;建立教师结对拜师制度,杭二中选派优秀教师与“海高”有发展潜力的年轻教师结对,通过网上交流、当面指导等方式,促进交流和指导……

    2019年,海宁市宏达学校与浙江中医药大学签订了中医药文化项目合作协议,宏达学校成为“中医药文化进校园”基地学校。本报综合

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